Mi propuesta

Proyecto: “Google Earth una herramienta poderosa para ubicarnos y explorar nuestro entorno”
Establecimiento: Liceo Misionero de Cristo Resucitado
Nivel: NM3
Duración: 1 mes


Descripción
Proyecto orientado a utilizar herramientas de las nuevas tecnologías de la información y que nos permite descubrir en Internet una funcionalidad útil para la ubicación geográfica de puntos de interés. La herramienta utilizada es Google Earth, la cual nos permite navegar virtualmente por cualquier lugar del mundo y el universo. Incorpora fotos tomadas desde satélites de todos los rincones del planeta. Posee información de países, fronteras, ciudades, carreteras, calles, restaurantes, hoteles y todo lo que nos podamos imaginar.
A través de variadas actividades, descritas en la ruta de aprendizaje donde aparecen las actividades a desarrollar con periodicidad semanal, los alumnos serán capaces de observar, analizar y registrar detalladamente relieve terrestre, lugares geográficos específicos y obtener diversa información geográfica basándose en datos y fotografías reales. Es una excelente ayuda para apoyar al docente en los contenidos referidos a geografía. De la misma forma existirán actividades complementarias de búsqueda de información cercanas, tales como nuestra casa y colegio.
En una segunda etapa serán capaces de descubrir y trazar, con la ayuda de Google Earth, las rutas marítimas realizadas por Colón, Vasco de Gama, etc. Y presentar a sus compañeros(as) o comunidad educativa los resultados de su investigación.

Sitio oficial: http://earth.google.es/




Objetivos
- Conocer la herramieta Google Earth
- Ubicar coordenadas de diferentes lugares
- Reconocer distintos tipos de mapas.
- Buscar lugares geográfico del país y comunidad local

Contenidos
- Sistemas de coordenadas geográficas
- Distancia entre dos puntos.
- Tipos de mapas
- Encuentro entre dos culturas
- Rutas de descubrimientos

Recursos Humanos
- Docentes subsector Comprensión del Medio Social
- Alumnos y alumnas
- Coordinados de informática

Recursos Materiales
- Laboratorio de Computación
- Acceso a internet
- Proyector
- Acceso a sitio Google Earth

Gráfico de Barras y Pictograma

Nivel Educativo NB 2
Subsector Matemáticas

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta

Implementación: Capacitar a los docentes para conocer las herramientas ofrecidas por las planillas de cálculo para la generación de información.
Apropiación: Jornada de formación dirigida a los docentes para mostrar las herramientas gráficas y de tablas de las planillas de cálculo.
Tecnología utilizada: Sala de computadores
Competencias: tecnológicas

Competencias TIC Docentes
Domina las competencias tecnológicas básicas y las aplica de manera
eficiente y crítica en su desempeño profesional

Competencias TIC Alumnos
Utiliza programas en forma elemental, como procesador de texto para
escribir, ilustrar y editar textos simples y planillas de cálculo para
ordenar datos y elaborar gráficos simples.

AULA VIRTUAL

Nivel Educativo Sexto Básico
Subsector Estudio y Comprensión de la Naturaleza

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta

Implementación: Formación docente sobre las virtudes de la virtualización y la educación e- y b-learning.
Apropiación: Jornada de formación docentes sobre plataformas y educación a distancia
Tecnología utilizada: Sala de computadores con acceso a Internet y plataforma virtual de aprendizaje.
Competencias: tecnológicas.

Competencias TIC Docentes
Domina las competencias tecnológicas básicas y las aplica de manera
eficiente y crítica en su desempeño profesional

Competencias TIC Alumnos
Intercambia información a través de herramientas de comunicación para la
generación de documentos simples en forma colaborativa o
colectivas.
Identifica la fuente desde donde es extraída la
información. Autolimita el tiempo dedicado a la navegación e
intercambios virtuales.

“El juego de cartas coleccionable, como recurso de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación”

Nivel Educativo:
Educación Básica NB5 Subsector: Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta

Implementación: Realizar jornada de formación que visualice la importancia de la actividad lúdica en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
Apropiación: Jornada con alumnos y docentes que involucre la incorporación de tecnologías de software, audio y video para la construcción de actividades entretenidas y lúdicas
Tecnología utilizada: pc con conexión a Internet y proyector
Competencias: tecnológicas

Competencias TIC Docentes
Domina las competencias tecnológicas básicas y las aplica de manera
eficiente y crítica en su desempeño profesional

Competencias TIC Alumnos
Navega libremente, recupera
información utilizando buscadores genéricos y de portales y la
organiza en distintos formatos. Evalúa la información utilizando
los criterios básicos: actualidad, autoría, pertenencia o edición.